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e-Learning提升企业核心竞争力

发布时间 2012年10月12日

 

e-Learning提升企业核心竞争力

人才是企业竞争制胜的基石,一个良好的企业学习环境,为培养人才提供重要的保障。企业管理就是充分开发人力资源,提高企业竞争力。

中国社科院互联网发展研究中心吕本富主任认为,较之ICP、B2B等IT应用模式,e-learning对于企业的意义更胜一筹。大家知道,一个木桶的最大盛水量由其最短的哪块木板决定。或许凭借e-Learning这一现代学习手段,中国企业可以提升自己在“木桶”上面最短的一块“木板”——职业化水平,提高中国企业在国际市场的竞争力。

凭借多年的留美工作经验,北大在线总裁倪金磊先生做出了如下说明:企业的教育与学习,主要分为三个层面。上层的经营策略类培训,涉及到企业的主要经营发展方向,是属于企业的高端需求;中层的业务类培训,与企业的经营业务相关,针对某一特殊行业的专业知识如金融、保险、证券等展开培训;而基础层面的通用类培训,则是指导企业掌握商业“游戏平台”规则的基础性培训。

同国外企业一样,中国企业也有培训,不过其培训层面多集中在策略经营及专业领域的中高层面,而像针对商业经营的通用培训层面尚未真正关注。在中国的企业法则中,针对企业通用规则的职业化水平尚未达到国际化的高度。

这一点,或许日产本田车与“广本”之间的价格差距可以示人一斑。为什么相同的原产配件在日本与中国装配后便产生如此的价格差距。很明显,问题出在装配工人的环节上。那么是中国技工技不如人?答案却是否定的——在一次中日技术工人能力竞赛中,获得前几名的都是中国的工人,日本工人的评分排列在后。可原因恰恰处在这里,论“单打独斗”,中国工人自然“技高一筹”;可是汽车装配讲究一个分工合作的大原则,而这一点在日本工人的心里要比中国工人明白的多。在流水线上,前一个人做什么,后一个人做什么,都有明确准则,不是说多做了就是对的,“过犹不及”。明确地说,中国的企业靠自我领悟的多,靠业务规范的少——中国企业尚缺乏对于最基础商业规则的认知。

中国入世了,也坐在了WTO 这张大牌桌前,可问题接踵而来。与外国人打牌打输了,那是自己的牌技不行,多学习别人自然可以与之竞争;可如果连“玩法”都不会的话,人家不和你玩,自己连和别人竞争的机会都没有。如何让企业员工更为经济有效地学会世界经济的“通用语言”,成为WTO真正需要的人才,中国的企业需要做出一个战略性的决定。只有通过通用培训,弥补与国际规范之间的差距,熟悉通用游戏规则,才能够保证在统一的标准与平台下交流。国内知名的电子化学习资源提供商Powerplus一佳一,为国内企业提供具备国际化标准的e-Learning解决方案。Powerplus配套e-Learning管理系统,按个人发展、领导力、专业三大类划分,内容包括各个方面。丰富的学习资源,针对具体技能,支持在线学习、移动学习、混合式学习等学习模式,以实现学员学习及巩固。

中国入世后,如何使国内企业学会国际化思维以及职业化的行为规范,从根本上改变其竞争素质,预计将成为企业构架更加合理化的建设方向。在这样的时期,广大中国企业,更应该抓紧时机,利用e-Learning来延伸自己的滑翔跑道,唯有如此,才能在入世后那片更广阔的天空中飞得更高。